Plan d'études et programmes d'enseignement ...

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Delalain frères, 1881
 

Common terms and phrases

Popular passages

Page 24 - ... dans une tout autre sphère que le reste de l'enseignement. La force de l'éducation morale dépend bien moins de la précision et de la liaison logique des vérités enseignées que de l'intensité du sentiment, de la vivacité des impressions et de la chaleur communicative de la conviction. Cette éducation n'a pas pour but de faire savoir, mais de faire vouloir ; elle émeut plus qu'elle ne démontre ; devant agir sur l'être sensible, elle procède plus du cœur que du raisonnement...
Page 31 - A cos 6 = cos a cos c + sin a sin c cos B cos c = cos a cos 6 + sin a sin 6 cos C Law of Cosines for Angles cos A = — cos B...
Page 20 - Notions plus approfondies sur l'organisation politique, administrative et judiciaire de la France : la Constitution, le président de la République, le Sénat, la Chambre des députés, la loi; l'Administration centrale, départementale et communale; les diverses autorités, la justice civile et pénale; l'enseignement, ses divers degrés ; la force publique, l'armée.
Page 32 - Applications et développements de l'idée de charité ou de fraternité. Ses divers degrés, devoirs de bienveillance, de reconnaissance, de tolérance, de clémence, etc. Le dévouement, forme suprême de la charité : montrer qu'il peut trouver place dans la vie de tous les jours. 3° La patrie. — Ce que l'homme doit à la patrie : l'obéissance aux lois, le service militaire, discipline, dévouement, fidélité an drapeau.
Page 15 - Tout nombre qui divise un produit de deux facteurs, et qui est premier avec l'un des facteurs, divise l'autre.
Page 10 - Pour établir un collège communal, toute ville doit satisfaire aux conditions suivantes : fournir un local approprié à cet usage et en assurer l'entretien ; placer et entretenir dans ce local le mobilier nécessaire à la tenue des cours et à celle du pensionnat si l'établissement doit recevoir des élèves internes ; garantir pour cinq ans au moins le traitement fixe du principal...
Page 40 - Mener un plan tangent à une surface cylindrique ou à une surface conique : 1° par un point pris sur la surface; 2° par un point pris hors de la surface; 3° parallèlement à une droite donnée. Par un point pris sur une surface de révolution, dont on connaît le méridien, mener un plan tangent à cette surface. Problèmes relatifs aux intersections de surfaces.
Page 8 - Il pourra être annexé aux établissements d'enseignement secondaire un cours de pédagogie. 7. Aucune élève ne pourra être admise dans les établissements d'enseignement secondaire sans avoir subi un examen constatant qu'elle est en état d'en suivre les cours.

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